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也谈教师的文化自觉

本文摘要:学校管理,管理深处是文化。学校文化说到家是由教师文化构成的。教师文化由其道德情操、价值倾向、职业素养组成。 校长在其中不能说话,但与教师自身的文化心情相比,效果不大。从学校一些教师的职业状态来看,我觉得程红兵老师说得太高了。如果把教师分为匠师、能师、良师,更好的教师还停留在匠师层面。 个别连教师的基本职业标准都不能超过。讲文化的心情,有点早。 最近,考虑到很多教师队伍的奇怪现状,很奇怪。的确,有些与教育机制、教育环境有关,但我感觉更好的是教师心中缺乏向下、善的价值驱动力。

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学校管理,管理深处是文化。学校文化说到家是由教师文化构成的。教师文化由其道德情操、价值倾向、职业素养组成。

校长在其中不能说话,但与教师自身的文化心情相比,效果不大。从学校一些教师的职业状态来看,我觉得程红兵老师说得太高了。如果把教师分为匠师、能师、良师,更好的教师还停留在匠师层面。

个别连教师的基本职业标准都不能超过。讲文化的心情,有点早。

最近,考虑到很多教师队伍的奇怪现状,很奇怪。的确,有些与教育机制、教育环境有关,但我感觉更好的是教师心中缺乏向下、善的价值驱动力。教师的文化心情,首先要反映在德世界范围内。

前不久,有一位为学生的爷爷来找我,说孩子的班主任自己掏钱给孩子定营养午餐,好几个月了,强烈要求我表这位老师。孩子母亲净身出户,父亲有病,爷爷二人回来大爷,奶奶有病,不能吃饭。班主任想从心里赌上孩子。叫班主任,老师有点儿,没有必要对孩子的爷爷强烈反应。

父母回头后,老师强烈地和我商量,不想在会议上表扬她。我也想要,不表彰也完成了。做这些好事,不期待图名。

因为,更好的顾忌是表扬,也许有异状的眼睛,看着她,个人认同也没有人富人燃烧你有什么能做的!的双曲馀弦值。’的双曲馀弦值。

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中国人就这个习性,自己不做,别人做了就不会暗中谴责。我还在纠缠家长还是老师,星期一早上下班,大红纸贴在橱窗前——感谢信。不表彰是勇敢的,正能量是树的正气树根。

以前,两位班主任自己掏钱,买了装饰画,装饰了教室文化的小武,在会上表扬了。结果,散会下楼梯的时候,有人说:你们俩有什么能力,有钱人吗?我们不能责备善行、向下老师的心不够强,抵抗力不强,但我们必须恨、责备泼冷水、说冷话的人。说到家,这是文化的冲突。

只是现在,贤人变弱了!有些人闻不到别人的好消息。如果他们不这样做,他们必须撕掉他们做的事情,不要告诉他们他们的心态。所以,想起为朋友说的话。

想破坏一个人,在所有老师会上表彰他三次以上。如果是同性的话,异性有可能会被破坏。一下子说的我,战兢兢。教师文化心理最基本的反映应该是行为教师。

学校最基本的文化是制度文化。办公纪律、工作制度等应该是教师文化心情最基本的反映。令人失望的是,个别老师很难研究,他告诉我哪里的漏洞可以利用。

因此,各种职业病态,无病呻吟,小病大养,休假睡觉,手机不离手,网络仰视,工作副业。没有目标,没有执着,没有价值倾向,浑浊,不知道。教师的文化心情不应该更加专注于能源。

教师的文化心态更好的是对课堂和学生的态度。处理课堂,处理教育,缺乏研究,我称之为习惯性教育。

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只重视科学知识的传授,忽视了能力和感情态度价值观的教育。一堂课还是一二三四八股课,还是把大量的机械培训作为教学的主要手段。对待学生,缺乏生命的意识。

不是教学生,而是教学分数。对学生的教育和管理,听之任之,放任自流,缺乏冷静和热情,更重要的是缺乏适当的教育方法和战略,缺乏良好的沟通能力。教师的文化心情不应该反映在学的所长身上。前几天,我知道医生,每天晚上在网上开展医疗科学知识合格。

医生说越老,临床经验就越多,大自学也就越多。医生不自学,不会马上漂亮。复发、手术不顺利等都是真的。老师不自学的结果,有点滞后,一年两年就能看到,或者十年八年就能看到。

因此,自学发生了很多老师的应对任务。我为老师精心制作了一本舒适的书吧。知味轩(布衣变暖,菜根香,诗书味道宽),目的是让老师有放开读书的地方。有了地方,配置了很多适合老师读者的书刊,得到了免费的麦斯威尔速溶咖啡,等待老师读书的心情,结果再等就不会成为笑话了。

所以,为什么教师失去了这种文化心情呢?功利化的评价是什么?职务体制是什么?社会环境?我指出更好的是心灵信仰的缺陷。西方社会的功利化更加严重,但西方有耶稣。他们每天祈祷,每周星期,一方面为自己的利益而战,另一方面大幅度公益,耶稣是文化。

我们怎么样?曾子要我们一天三省,谁省了?佛家谈善行,谁结束了?更好地改变信件的是个人主义信条。例如,人自己天天灭亡!教师,虽然不是圣人,但和俗人一样。

有梦想,有激情,有目标,有行动力,更重要的是有文化。教师毕竟属于文化人,需要文化人的样子。我期待着看到一群高质量的教师,然后君子的教师队伍。


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